10月23日下午，教务处在1号楼303会议室召开2020-2021学年校级一流课程立项评审会议。

  教务处付建钧处长以及万寒松、陈乐培、胡君、庞德明、王晓飞、常宁等7位评审委员出席会议，谢敏等8位课程负责人接收评审。

  会议由教务处副处长王柏慧主持。

  王柏慧对此次校级一流课程立项评审的实施方案及评比流程进行说明：教务处制定本次《一流课程立项评分标准》，各位评委根据课程主持人汇报内容进行提问并提出整改建议。

  根据评委打分进行排名，推选省级一流课程建设及国家级一流课程建设。

  杨冬梅、李莹、吕铁亮、唐孝蓉、蔡蓉、谢敏、刘文月、申夏鑫8位老师以“打造一流本科课程，提高人才培养质量”为主题，从“一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理”四个方面对课程建设的成果、问题进行了介绍。

  付建钧处长等7位评委认真听取答辩，并就不同课程的具体内容进行全面、深入的提问，主要包括教学方法与手段优化、实验室建设、教学质量提升等方面，并提出整改建议：

   一、课程建设形式要明确，线上、线下、还是线上线下混合式；

   二、不能只务虚，要注重知识、能力和素养的培养；

   三、对于课程建设目标要明确，有步骤、有计划，要注重对内核的理解；

   四、激发学习内在动因，对比课程建设前后，学生学习水平的变化；

   五、要联系实际、践行社会主义核心价值观、开展课程思政建设；

   六、明确目标后，如何实施？要明确与其他一流课程有何不同，有何优点、创新点？进一步凝练、完善，保省级，争国家级；

   七、注意有些课程名称问题，教和学模式符合学生认知规律和接受特点，注意学生个别化差异，要注意分层次教学、因材施教、突出特色；

   八、教学过程材料要完整可回溯，教学反馈要及时。

   各位课程负责人表示根据专家评委的建议，回去再整改、完善、凝练，提升课程质量。

   最后，付建钧处长在肯定大家课程建设的同时，希望进一步加强教研教改，坚持以“提升人才培养质量”为目的，继续发扬“传、帮、带”的优良传统，落实教改各个环节，更新和优化教学内容，凝练教学成果。

  我们要响应教育部一流本科课程“双万计划”，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，融合多种教学方法，提高人才培养质量，建设更高水平人才培养体系。